教育局办公楼。
基教科的科长办公室。
王志勇,基教科科长,一个在明州教育系统里摸爬滚打了几十年的“老教育”,此刻正一脸晦气地推开自己办公室的门,走了进去,重重地把门带上。
办公室不大,但收拾得还算整齐。
墙上挂着“百年大计,教育为本”的毛笔字,书架塞满了文件材料,一股子机关办公室特有的严肃劲儿。
王志勇今年五十出头,头发稀疏,戴着黑框眼镜,穿着半旧不新的深色夹克。
他从基层老师一路干上来,班主任、年级组长、教......
教育局办公楼。
基教科的科长办公室。
王志勇,基教科科长,一个在明州教育系统里摸爬滚打了几十年的“老教育”,此刻正一脸晦气地推开自己办公室的门,走了进去,重重地把门带上。
办公室不大,但收拾得还算整齐。
墙上挂着“百年大计,教育为本”的毛笔字,书架塞满了文件材料,一股子机关办公室特有的严肃劲儿。
王志勇今年五十出头,头发稀疏,戴着黑框眼镜,穿着半旧不新的深色夹克。
他从基层老师一路干上来,班主任、年级组长、教......
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