老实说开始写这篇文章的时候我的内心是充满伤感与悲戚的。

总说伤春悲秋岁月过往，什么都在变，变则通，通则恒，但是我们正在相反的没有底线的路上渐渐提速直至狂奔。

写这篇文章的起源来源于母亲此生目前为止唯一一次被人找上门来而联想到的一切，从小至今，有清晰有模糊，但都曾渺小而恐怖，而如今这个巨兽已经在变形的环境里成长为足以击碎一个人三观的凶兽。

敬畏一词我不知起源于何时，我也不知有多少人可以理解这个词，敬畏的东西又有哪些？但是我知道畏来源于未知和威胁，敬来源于能力和精神，正如我们尊敬英雄尊敬老师尊敬医生尊敬那面一直飘扬在心里的五星红旗，我们畏惧的东西从远古时代的凶兽各种自然异象到一些没有底线的人到我们未知的宇宙，当这二者合而为一的时候我们除了感悟自身渺小与不堪一击之外还能有什么？摧毁和主宰？如果那样做我们失去了敬只存了畏。

当我们掌握了火并学会利用它之后我们便不再畏惧火，但是火有时候会失去控制从而夺取你的财产和生命，当这个威胁存在的时候我们表现出来的除了畏惧还有疯狂，此时不会感激火带来了温暖带来了熟食和热水更不会想到火让人类的祖先从此不再畏惧黑夜了，首要的任务就是消灭它，消防队员挺身而出，他们很可能会用生命作为代价来遏制损失，这个时候我们对这些不知晓姓名的战士心中充满敬意，在一个冲突的事情里这两种感觉对立而又交融，但这与敬畏相差甚远，我也无法真正的清晰的描写出什么是畏什么是敬，仅此而已尽我所能吧。

我的母亲从小学习优异，但是因为种种在现在听起来非常心酸的原因而不得已念完初中之后放弃了当时被视为铁饭碗的师范学校，后来母亲在小学当了一名人民教师，我的母亲可以说全能，英语语文数学自然科学等等，凡是小学有的课程除了我们那会儿只能想想的体育课之外全都教过而且都非常之棒，可以说远近闻名，她的学生不管再调皮捣蛋再能折腾也最终被感化，虽然有点炫耀自夸的嫌疑但是我不怕别人如此说，母亲的责任感和手段确实是我目前为止见过的第一人，如若不然学生们不会对她心存敬畏，虽然有的学生会对她有意见毕竟一个老师很难让每个学生都喜欢自己，但是这样的学生最终都会很惭愧从而更加努力的学习然后用成绩作为歉意的表示。

在我们很小的时候家长是非常乐于见到自己孩子被老师揍的这代表老师还管自家孩子了。每个家长把自己送到学校的时候总会凑过去陪着笑脸说：这孩子捣蛋的很，皮，有甚不对的就打，往狠了打，没事，这孩子皮实欠打。这种话肯定是当着自家孩子的面说的，这小孩儿往往不在意，升班就会换老师，每换一次老师这种话就能听到一次，或者说习惯了。那时候的老师在所有人的心里都是受人尊敬的，有些年纪大的老师甚至教完了老子教小子，现在可能孙子都教上了。老师自然不可能说嗯好的，他们总会微笑的大方的说：把孩子送到这里就放心吧。家长们随后便会叮嘱自家孩子要好好听话好好学，否则回家往死收拾，然后把眼一蹬在孩子升班自觉长大的欢笑里恋恋的走回去。

那会儿的老师是真的敢管，最起码我在被母亲教的那一年里是整个班里挨揍最多的那个，并且绝对没有之一。但是很少有学生心存怨恨，他们和他们的父母一样都相信老师是为了学生好的，学校是他们向往的地方很多人都渴望知识改变命运他们希望自己尊重教育希望自己的子孙可以在教育的基础上跳出面朝黄土背朝天的辛苦，所以往往是在学校被揍了回家一说可能还得挨顿双打。农村奉行的棍棒底下出孝子在那会儿依旧很有市场，溺爱一词还非常鲜见，大家都是庄稼汉再溺爱也出不了圈，再护短也不会在教育与知识面前耍无赖。

但是就像之前说的一切都在变，包括曾经的敬畏。

人们尊重知识是因为很多人没有足够的知识，就像古代对于读书人总是有很多特权的。

我刚刚上初中的时候某天村里集会，下午照例可以晚到一节课，所以回家的兴致很高，集会意味着可以有平时渴望而不可得的好吃的，但是进家门却听到了争吵，一个家长带着自己孩子闹上了门，说实话当时的我非常之意外，以母亲的声望怎么会发生这种事情？虽然当时也有学生和老师不对付，特别是英语老师尤其可怜，经常被一些学生打着爱国的名义而顶撞，也有老师打的狠了家长心疼的，但是像这种情况说实话我就是听说过的都没有一手之数，之后便是浓浓的愤怒，我与母亲同样的愤怒，或者说在场的人都愤怒。母亲是个刚强的人，不愿受这等侮辱，那个学生也一直在拉着她的母亲催促着快走，但是她拉不动，我欲上前但是被母亲一蹬便不敢多言，我对母亲是心存敬畏的，母亲让我回屋我自然是不能的，虽然我不知道能做什么但是我觉得我必须站在她的身后，旁边有我悄悄备好的木棒，我甚至都已经开始想象如果爆发冲突之后我要如何如何的维护我的母亲。来人说理明显说不过，即便是她的孩子都觉得非常丢人哭着使劲拉着，旁边的人亦在相劝说母亲不是那样的人，肯定是有什么误会之类的话。

这件事情貌似是个分水岭，从那以后我能听到的学生家长与老师所爆发的冲突开始多了起来，甚至有的学生与老师产生了肢体的冲突，这些都成为当时的不理解。

有些东西正是因为没有所以才显珍贵，但是这些东西在慢慢的变质，未成年人保护法中的某些条例和家长对孩子错误的爱开始摧毁很多人的心中的敬畏，失去了威慑的老师面对被宠爱的学生与新生的家长时显得那么脆弱与无助，诚然确实有老师当不起灵魂的工程师这一称呼，但是儿时的塑造被如此的“保驾护航”更让人忧心，他们的观念在家长不顾一切的维护里渐渐的蜕变与扭曲。

后来母亲去私立学校教书谈论起她的工作才知道现在当一名老师比起以前那更是相当的不易，住宿的学生会有生活老师给铺床叠被，教室与学校的卫生居然是由老师亲自动手负责，对于学生不能骂更不能打，因为如果某个学生被老师骂哭了很有可能会有家长来学校气势汹汹的讨要说法，这都成为对老师的束缚，但是不懂暴力的学生从此更加无所畏惧，反正你只能说说而已，学生不需要敬畏老师，没有畏惧的小孩儿基本不懂尊敬，当敬畏都不见的时候老师反而成为了弱势群体。

大学的时候班上的英语老师看着像是刚从学校毕业未久，感觉青春活泼，看得出来她很想教好，她是有梦想的姑娘，当时我们是整个专业一起上的，一百多人的教室在上课的时候居然安静的落叶可闻。

我不是一个好学生，更不是一个好学的人，从小便是如此，但是我敬畏教师这一职业，我敬畏文化，敬畏我的母亲，我同样也有同理之心也有不忍，虽然我的英语很差但是我试图努力的回答她的每一个问题，让她所有的互动都不再是一个人的尴尬。一百多人绝大部分趴着睡觉剩下的在玩手机，或许可以说他们不喜欢学习，但是他们一定可以听到一个人梦想被撞碎的声音，这种安静分外的残忍，如锯齿般切割着一个少女的激情与神圣，这种沉默传递出来的不屑与漠然已经超越了责任和承载，我感到很伤悲。宿舍的舍友打趣的说道：全班就你和阿伟听英语课了还回答了，好学生了哇。但是我除了苦笑找不到任何可以回应的说辞，如果有的选择我真的非常之不想做一个这样的好学生，我从来都不是，更何况是一个孤独的好学生。当我的英语老师看我的眼神里带上感激的时候这个秩序已经在崩溃，我无地自容，也不知所措。

母亲的学校依旧会在寒暑假比学生早到几天，因为学校要留出足够的时间让老师们打扫教室宿舍办公室还有校园，我能看到我小时候诺大的校园被规划成不等的区域，每个班级负责一块，学生们干的飞快，看着那洁净每个人都很开心，那时的学生觉得理所当然，可是现在的学生也觉得现在的样子理所当然，他们习惯了所有不必付出劳动的享受。学校需要给老师们发工资，学生需要交学费，而学校所有的开支和利润都来自于学生，顾客是上帝，商业化在教育的行业里如飓风般经过，吹乱了很多人的视线。母亲年纪大了，看着她弯着腰和同事边扫地除尘的时候我好像看到了几十年前，当时的我们和她们谁又能想象到一切为了孩子这种话在今天会变质成这个样子呢？

我们无所顾忌的还有很多，我们很难再有文盲，我们对星辰宇宙的探索在以不可思议的程度发展，这个世界的过去也好未来也好，这个世界的周边也罢遥远光年之外也罢，模糊的在清晰，未知的在模糊，我们能看到的越来越广，我们的能力也越来越强，责任在此时终于变成了选择性，更多的我们以什么样的身份来面对这地球上的众生和承载生命的自然？

我们已经可以改变天气，改变陆地海洋，改变光改变风雨，我们甚至已经在尝试了许久的创造生命，总之我们可以做到的越来越多，想做的也越来越多，我们试图了解所有的东西，揭开所有不为人知的面纱，即便岁月长河，即便光年无垠。

愿我们好自为之吧。