宁群星下了楼，便迈入了街道，这条街道直达老桥，只要迈出了老桥，再左拐走一段弯弯曲曲的老街道，路过一路的商铺，接着抵达底部便就是一家门外旋转着绚丽光筒的理发店了。而理发店斜对门便就是学校正对门了。

不巧，走在他前面的正好是君野香，以前经常在街上与他偶遇，那时他们虽说是同一个班，但却从未直面打过招呼。他们两人总是一个人从另外一个人的反向而来，两人从各自的反向而来，避免不了目光交汇，并且使其成为一条直线。

他们总是不期而遇，迎面而来走向对方，却又逐渐背离彼此。就像是数学实际应用题里面的相遇问题一样。

每次君野香碰到宁群星的时候，他都穿着不同的T恤，白的、黑的、紫的、绿的，简直令人眼花缭乱。也许吧！他的性格就像这些色彩一般绚丽多彩。

宁群星，就是一道绚丽又多姿的阳光直射进君野香的心扉。

但是……谁也不知道这些相遇代表着什么意味，是巧合，亦或者是“预谋”？

没有什么证据能够证明他们两个之间彼此喜欢。君野香喜欢宁群星，而她喜欢的那个人也正好同时喜欢自己。

曾经君野香尝试过在一些地点进行“探索”，无非是猜想到这些地方会是宁群星的住宅地。

有一次，宁群星与小伙伴周媛偶遇君野香，那一次是涨洪水的一天，君野香的家就住在老桥上头，由于洪水猛涨，唯一的出口老桥——那里通不了路，所以外婆就带着君野香打算从新桥那边绕过去。

通往新桥的那个“T”型路口，宁群星与君野香再次相遇了。外婆举着伞掠过头顶，伞身下，君野香再次与宁群星四目相对。

是从那次开始，君野香觉得自己的外婆与宁群星同学长得很像。

善于言谈与打交道的外婆开始了和他们的对谈，过了一会儿，两队人便“分头行动”了，一个继续往老桥那边下去，一个打算从新桥“入手”。

在那个暴雨冲刷的季节，教室里靠窗两排的课桌被迫全部被移至中间，同学们插上耳机静静地听着mp3里放的《水手》还有《我不配做你男朋友》。

君野香见到了宁群星淋过雨之后在门口出现的身影。

他依旧带着浅浅梨涡，愣了一两秒驻留，双手插着口袋，些许长的刘海，斜斜地依偎在额头，还是黑灰色的呢绒外套，衣襟处依照惯例放荡不羁地“竖立”着。

然后，走进了教室。

那些日子，明媚的夏日，携裹着一股淡淡的忧愁。

君野香明明知道是他拍打着响亮的篮球从自己家门口经过，可就是不敢迈出一步，在阳台前窥望。

每日复一日，她总是胆怯又懦弱。期盼着他的出现，又害怕……

明明想见他一面，却又不敢迈出一步。

明明心里满是喜欢，却又说不出口，反而以一种另类的方式表达对那个人的喜欢。

越是喜欢，越是想要躲闪与隐藏，心里越是喜欢，表面上表现出来的越是那种讨厌。

于是乎，喜欢的人逐渐与自己疏远……

越是喜欢，越是想要用另外一种手段掩饰。越是掩饰，却越是步步错离……

一年级的时候，开学伊始，君野香如愿以偿和宁群星分到同一个班级。

第一天，宁群星登录好花名册之后，就是竞选班干部了。

君野香这是人生当中头一回参与班干部的竞选。

当班长、副班长等众多职位竞选完毕，就只剩下“纪律委员”这个职位了。

所以蓝海宁让君野香任职“纪律委员”这个职位，君野香心里想道，纪律委员应该需要一股比较威严的人来当吧！而自己呢！自己不是属于这种性格的，想到这里她就打了退堂鼓。下意识地怀疑蓝海宁的这个做法是不是错误的。

其中有一个环节，是大家自我介绍。

当前几排都自我完毕之后，就依次轮到了君野香，当时君野香站在讲台上怯怯懦懦，声音格外地小，当她将姓名写上黑板的时候，大家才清楚这个腼腆害羞的女生的姓名。

下了课之后，刚来金野一中报告的身为班主任新人的蓝海宁老师似乎格外关心这个性格胆小的女生。

君野香坐在进门靠窗的最后一排，见着蓝海宁向自己走过来，格外诧异，同时心里面又感到一阵奇异的温暖。

这种温暖像是星辰一般散发着熠熠的光辉。

蓝海宁来到她桌角跟前，关切道：“当时上讲台自我介绍的时候，为什么很胆小害羞呢？”

“其实你可以大方一点儿……”

一番话竟然说得君野香埋头痛哭了起来。

君野香自己也不知道为什么一下子就大哭了起来，也许是因为老师这突如其来的举动吓坏了自己吧！也许是因为老师对自己的关心与问候，使自己承受了不可承受之重。

每当过于感动的时候，别人突然对自己嘘寒问暖的时候，君野香便会反常地不由自主地激动流泪。

蓝海宁不知所措地离开了君野香身边，似乎自己对这个小女孩儿做错了什么事儿一样。心想，自己本不应该这样突如其来就关心一个人的。

这是属于君野香与老师之间的奇妙缘分。

当从江西来的英语老师——李海娥来到他们班上的时候，又有一股新鲜的血流开始涌动并且注入他们的整颗心灵了。

诙谐幽默而且热情开朗的李海娥老师颠覆了君野香对整个世界的认知，也包括了对于班上的其他学生。

不管是差生还是优等生，不管是坐在前一排的还是后一排的，她都一视同仁，公正不阿。

不同于以往的传统老师，李海娥老师特别不一样。

她采用了完全不同的任课方式，大家都踊跃参与其中，通过游戏、互动的方式，每个人都极大地获得了满足感，游戏之后，每个人还有奖励，就是李海娥老师分发给大家的零食，有的时候是各色各样的水果，有的时候是糖果。

只不过当时近视的君野香同学由于没有戴任何眼镜，李海娥所讲的音标，她一概不清楚，然后导致她在学习英语的很长过程中英语听力部分都不及格，全部听力选择题最多只能对七个。但是谁又能知道一个乱读音标的人在后来的高中里，英语能够获得一百二十几分的高分呢！

在后来的慢慢积累当中，君野香忽视了英语单词的读音，却积累了大量的英语词汇，同学们在高中都称她为“行走的英语词典”。

李海娥老师头脑里总是拥有很多新鲜的鬼点子，可是这些鬼点子对于君野香来说，大概没起到半点儿作用。

这些鬼点子无外乎是老师用于同学对他们成绩起到促进与激励作用的方式方法：其中一条是，考到全年级英语第一名的会得到她从老家江西景德镇带来的珠串手链，依靠实力比拼结果自然轮不到君野香了，但是至少君野香也得到了一次蓝海宁老师奖励的蓝皮钢笔呢！

那条珠串手链自然是由李海娥老师亲自戴在了班长吴霜的手腕上，对于军野香这些成绩浮游在中下游的同学们来说，吴霜这些人就是一条不可攀比的闪亮而璀璨的银河。

连续的音标课之后，大概过了一两个月，在接后的学习过程中，由于受到了李海娥某种心理暗示的激励，君野香同学英语试卷竟然出奇地考了九十分以上。

以前，她都是在七十分左右徘徊。

李海娥老师在班上当面夸奖了军野香同学，夸赞说君野香是一匹“黑马”。

当时，君野香还并不知道什么叫做“黑马”。

也并不知道什么是“单亲家庭”，这个事蓝海宁向君野香问起的，或许是考虑到君野香性格孤僻的缘故吧！

因为被老师安上了“黑马”的标签，所以君野香的名字便在初一一班突然名气大增，君野香开始重新审视自己的位置，从原先平平无奇的学生变成了老师眼中开始散发着光芒的独一无二的学生。

她开始在学习方面默默努力，头一次参与学校举行的作文比赛，由于近视的原因，看不清投屏上的题目，结果偏题与“第一名”失之交臂，再最后交作文稿的时候，君野香听见身边的同学在讨论作文题目，她才得知原来作文方向是“以分析为话题写一篇作文”，自己自然是偏题了，就算是她在最后点题，也没有什么太大必要了。

写得乱七八糟，结果获得了一个号称安慰奖的“优秀奖”。

所以，在下一次英语书法比赛中，她选择了放弃，李海娥老师问她为什么，她自己也未说明原因。用惯常的沉默默许着老师对这件事情的看法……

只是因为一个简单的近视，君野香就错过了所有值得瞩目而闪耀的东西，到最后它们成为了与自己无关痛痒的事物。

初二放暑假之前，图书馆正式开发，宁倩英老师也特别关注君野香这个沉默寡言的女生，当所有人都排队去实验楼第二层的图书馆借阅书籍的时候，她却独独缺席。

宁倩英自然是声严厉色地叫她快去。

而君野香自然也是耐着性子去了。

许多年之后，当所有去借书的人都没能成为作家的时候，君野香却成为了当中唯一的作家。