第009章 5分钟读完一本书，30分钟学会写作文

从下午六点半开始，参加座谈会的家长们陆陆续续地来到了小鹿绘本馆，包括上次聊了几句的张先生。

独生子女政策前几年才做了改变，近二十年来，人们越来越重视子女教育，经济上的投入猛然增多自然不必多说，耗费的精力心力也是前所未有的。可以说，在养育自己家两脚吞金兽的过程中，每个父母都憋了一肚子的牢骚，他们参加这个座谈会，倒也没有指望得到什么灵丹妙药，让孩子一下变成优等生，主要还是凑在一起发发牢骚宣泄一下。

知道每个家庭都挺辛苦，自己就没那么艰难了。

刚刚举办座谈会的时候，家长们还有些拘谨，当成了专家讲座或者家长学校之类的正式场合，陈弘毅和小李组织得很辛苦。做了几期下来，几个固定参加的家长熟悉了流程和氛围，便能轻松带动起大家的情绪了。

“时间到了，还有两位家长在路上堵车，我们就不等了。”按照惯例，陈弘毅先发言，“上次有朋友给我提议，最好给座谈会确定一个比较吸引人的主题，不要像现在一样模糊不清，大家都不知道怎么有针对性地做顺便。我解释说，不要当成一个权威性或者商业化的活动，就是大家凑到一起，抱团取暖。遇到什么问题，群策群力，互相出出主意，最少也能心情愉快一些。”

这段话没什么好笑的，但还是有几个家长笑了起来，似乎能够有两个小时的时间摆脱孩子，和同龄人坐在一起闲聊，就已经是很开心的事情了。

“几个老朋友都知道，我们准备做这个座谈会，就是他们周末的晚上溜圈儿，来到了店里，大家聊着聊着，说，不如固定下来吧，也多个交流的地方。刚开始的时候，的确是打算用一些主题进行宣传的，我还想了一个，叫‘让你的孩子5分钟读完一本书，30分钟学会写作文’，你们觉得有没有吸引力？”

家长们纷纷点赞。

“很有吸引力啊。”

“这个好这个好！我有兴趣。”

“听上去能解决实际问题，又快捷。”

“最后为什么没有用呢？要是用了，肯定来的人会比现在多好几倍！”

陈弘毅摊开双手：“最后为什么否决掉这种做法呢，很简单，因为让孩子30分钟学会写作文这种事情，我做不到。”

这一次，哄堂大笑。

“你们别笑，是真的做不到。我们都知道，有很多图书、视频以及校外培训课程，都会打出类似的招牌，三天练好考试字体、五天掌握历史考点，这和五分钟看完一场电影、十五天不打针不吃药减肥成功一样，纯粹是营销的宣传口号，实际上没有几个人能达到宣传的效果。低幼儿童的绘本文字量很少，咱们成年人几分钟看完一本毫无负担，但孩子这样走马观花，阅读的意义就降低了很多。话说回来，考试的时候又不是看书越多成绩越高，看那么快做什么？”

陈弘毅讲了几分钟，就把时间交给了大家。三四个参加座谈会次数比较多的家长起了个头，很快就聊得热火朝天。

今天一共来了十二位家长，闲聊是一方面，也的确有人是带着问题来的，一般的问题，他们就会直接提出来，不用陈弘毅解答，其他人便热心地给出了答案。有争议的问题也难免引发争论，但大家都是为了孩子能够健康成长、提升素养，认同个人条件的不同需要采取不同的办法这个观点，大前提一致的情况下，也不会有太激烈或者尖锐的说辞。

有的家长不希望在公开场合谈论自己的孩子的问题，他们一般会私下找小李预约，单独找陈弘毅进行咨询。

“幼儿园的时候，我一直给女儿讲故事，朗读图书，现在她小学一年级了，还是想让我读给她听，不肯自己看书，怎么办？”

“我是第一次来，我儿子四个月大，需要看书吗？这么小的孩子，有适合他的书没有？”

“我在喜马拉雅上发现了很多儿童图书的有声读物，比我讲得好多了，绘声绘色，还有音乐伴奏。我给孩子放有声读物行不行？”

“我儿子看了《大卫不可以》之后，变身成了小疯子，天天闯祸。这本书在你们的重点推荐书单上，真的是一本好书吗？他再折腾下去，我也要变成疯子了！”

成年人的年龄差距和孩子的不一样。

上班之后，相差三五岁看不出什么区别来，相差十几岁也可以称兄道弟，基于性格、成长经历和教育背景的不同，有些年轻人少年老成，或许比年龄大几岁的人还成熟。

孩子们则不然，从出生开始，一年一个样，个头、身体器官和大脑都在飞速成长，心智上的变化极大。

35岁和42岁在给人的观感上可能毫无区别，5岁和12岁之间却仿佛隔着一代人。

40岁的业务中坚可能心力憔悴未老先秃，50岁的业界前辈功成名就退隐二线，两人站在一起说不定谁更像是个老人。可10岁的孩子和20岁的年轻人呢……那就不用说了。

别看来座谈会的家长当中，孩子最大的也不过在上小学5年级，相对于幼儿园孩子的父母来说，他已经算是身经百战经验丰富，能顶的上半个专家了。

因此，大部分问题并不需要陈弘毅多说什么，这些“前辈”们的切身体会就足以解答了。陈弘毅早就认识到了这一点，一些绘本馆提供了类似于“儿童阅读指导”这样的业务，在他看来就是先假定需求、再贩卖焦虑、最后收割韭菜的典型套路，稍微在网络上搜索一下，大部分问题都能够从别的父母那里找到解决方案。

除了最优秀的前百分之十的孩子，以及认知能力存在缺陷的后百分之十的孩子，其他大部分孩子在智商、发育和认知能力上没有太大的区别，遇到的问题也总是大同小异。这本来是很容易想象和理解的事情，但很多父母会下意识的觉得自己的儿子、女儿是全世界最好的，获得的成绩是最棒的，遇到的问题也是独一无二的。

等到在网络上搜索的时候就会发现，原来发生同样情况的孩子有的是！

孩子的身体成长、性格变化、情绪反应、学习态度……都差不多，在阅读上面自然也是如此。

学龄前儿童因为视觉发展、大脑成长、认知能力培养等方面的差异，可能需要对图书做一点简单的分类，可大部分给他们看的图书上面，出版社已经印刷上了阅读的年龄需求，参考一下不就行了。

更大的孩子，陈弘毅再三给家长们解释，没有想象中那么复杂，也没有什么科学根据，喜欢哪本书就让他看哪本书就好了。只要肯阅读，其他的都不是问题。

红茶换了三壶，人们谈兴渐淡，有人开始刷手机，这是对话题不感兴趣，活动应该结束的标志。

陈弘毅站起身：“时间差不多了，还没有解决的问题大家可以在微信群里继续讨论，或者和我约时间详谈。我们简单总结一下吧。首先解释一下我们绘本馆的重点推荐书单，这是基于大家的需要做出来的，因为家长们最常见的问题之一就是孩子多大了，应该读什么书。有一个分年龄书单，可以省去大家的很多时间。具体到《大卫不可以》这本书，我们要坚定一个观念，不管是谁的作品，不管得过多少奖或者挨过多少骂，对一本书，不蔑视，不膜拜。那就是一本薄薄的图画书而已，一个孩子不可能因为看过某本书就考上清华北大，也不可能因为看了某本书就变成疯子或者恶魔。”

那个家长举了下手，不好意思地说道：“陈老师，这个问题刚才探讨过了，我反思了一下，其实孩子的状况没有那么严重，应该就是我白天上班的时候不顺利，憋了一肚子气，回家了没有调整过来，看到他把衣服图书扔了满屋子，当时就炸了。这是我的问题。”

“在孩子面前控制情绪是一件很难的事情。我们重点推荐书单上有《我的情绪小怪兽》，这也是我们组织的精品读书会的必读图书，它让孩子正确认识自己的情绪，引导他们学会宣泄负面的情绪。作为成年人的我们也有这样的需要，尤其是在孩子面前。我们之前探讨过这个问题，某种意义上，我们会把孩子看作自己的附属品，会下意识地对他产生支配欲望，以至于肆意发泄自己的负面情绪。慢慢来吧，养孩子就是一场修行，孩子在路上，我们也在路上。”

“有声儿童读物和动画化的绘本是很好的辅助读物，在某些应急的情况下，它们可以暂时替代纸质书籍。大家知道，我在阅读的态度上比较开明，认为看电影电视剧、动画片、纪录片甚至玩游戏都应当纳入阅读的范畴，只是需要遴选内容和控制时间。比较而言，有声儿童读物更接近图书。”

一个声音响起：“孩子们对影像类的内容没有反抗能力啊，动画片比图书更有吸引力吧。”

循声望去，是那位对自己儿子的阅读花费了很多功夫进行研究的张先生。

陈弘毅点头道：“你说的没错。但是孩子们还在成长的过程中，对这个世界有着旺盛的好奇心，只要别放纵他们，他们不会因为动画片或者电视剧就放弃阅读的。顺便问一句，张先生，您上次来的时候提了个问题，今天解决掉了吗？”

张先生点头道：“虽然我没有提问，但从大家的讨论中我明白了其中的道理。孩子喜欢读什么书就先让他读好了。随着年龄的增长，他总会发现其他好书的优点的。”

“您说得没错。孩子喜欢某本书，是他主动的选择，这在阅读习惯的培养中非常重要。当家长在看哪本书的问题上和孩子发生争执，本质上是主动权和支配权的对抗，对孩子的影响不只是一本书的好恶，有可能对所有的阅读行为都产生反感。”

座谈会结束，家长们纷纷散去，两边的商铺大都已经打烊，只有路灯不知疲倦地照耀着清冷的马路。